《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。
游戏不仅是因为它好玩,而且能寓教育于其中,帮助幼儿扩大知识领域,陶冶性格,并促进体、智、德、美各个方面的发展,尤其对幼儿的智力开发,有着不可估量的作用,游戏对幼儿来说,是一个开始探索客观世界的过程,游戏可以促进幼儿对新的知识产生兴趣。
我园根据幼儿的年龄和特有的生理结构,不同的年龄阶段,设计不同游戏,
托班、小班——玩沙包,中班——玩叠杯,大班——玩嘎啦哈
家长亲手缝制的沙包,是又经济又环保的玩具,它不仅能锻炼小肌肉,还能训练手眼的协调能力以及培养敏捷的反应能力,即使是对现代的孩子来说也不视为一种很好的传统玩具。
把玩沙包作为托、小班幼儿特色,开展沙包的多种玩法,如抛沙包、顶沙包、夹沙包、跳.运沙包、向筐里扔沙包,鼓励幼儿用不同的方法玩沙包,发展幼儿的想象力与创造力,幼儿能在抛、拎、掷、跳等来平衡自己的身体。因此,我们托、小班全体教师对“玩沙包对幼儿身心发展的促进作用”展开了教研,在练习沙包的过程中,我们先让幼儿自由玩沙包,老师先观察幼儿情况在进行组织和指导。户外活动是一个开阔的天地,也是一本很好的教科书,托、小班的孩子好奇心强,喜欢创新,看幼儿自由结伴玩出了很多花样,又是扔,又是背,又是抛…….在玩沙包的基础上,结合多种游戏,在玩法上进行改进和创新,从而达到锻炼幼儿手臂、腿、脚部力量和平衡能力,提高幼儿双脚活动的灵活性和身体动作的协调性,培养了规则意识、集体观念及交往能力,促进了幼儿的社会性发展,让幼儿在竞赛中进一步体验玩沙包的乐趣,让幼儿在玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创,使玩沙包这种体育游戏焕发新的魅力,伴随着幼儿健康快乐的成长,
叠杯不仅发展幼儿的平衡感、专注力,也在游戏中发展了与同伴合作的能力。
孩子们你来我往,在原有杯子的基础上,放置杯子,杯子越多越高还想把杯子叠高的孩子,用脚踏在椅子上,继续叠用杯子,一面大大的“杯子墙”就这样出现了。
嘎啦哈是一种流行在中国东北的妇女和儿童的传统游戏,使用“嘎啦哈”(猪、羊、狍子等动物后腿中连接大腿骨的那块骨头,作为道具而得的)我们幼儿园是买的塑料材质的“嘎啦哈”,游戏方式有很多种,弹嘎啦哈,也叫弹子儿或弹球儿,抓嘎拉哈也叫歘子儿,抓嘎拉哈时,口念“摘一花意一花,不够十个给人家”。念一句接一次,动作要和拍节,错者为负。
掷嘎拉哈,也叫掷子儿或掷骰子,嘎拉哈不同的面叫不同的名,有不同的分数,此外还有猜嘎拉哈、夺嘎拉哈,往往参加的人数最多,是将百八十个子儿,将“老母”往上抛,高低不限,同时由子儿堆里迅速抓出数个或十几个,接住将要落地的“老母”掷向空中,同时抓挠出全部嘎啦哈,一堆嘎拉哈被夺尽,多者为胜。
丰富多彩的幼儿活动,丰富幼儿的一日生活。愿我们可爱的孩子健康、阳光、快乐的童年时光。
2017.12.19