家园合作 全园健身 掌上明珠幼儿园

尊敬的领导，亲爱的幼教同仁，大家好，我来自掌上明珠幼儿园，很荣幸今天能跟大家一起分享我们幼儿园的特色游戏活动。

近年来，《3-6岁儿童学习与发展指南》中把健康领域放在了首位，为了更好地贯彻指南，使幼儿有一个健康的体魄，进一步拉近家长与幼儿的亲子关系，我园于今年开展了“家园合作，全园健身”的主题活动。考虑到运动场地、器材的收纳和室内室外的局限性，也为了家长能回忆自己的童年游戏，从而带着孩子一起运动，增强亲子关系，我们选择了绳类做为本次活动的器材。

教师作为每天与幼儿接触最多的人，最了解本班幼儿的体能发展情况，也是最好的游戏活动创编者。所以我们首先召开了教师会议，以小组形式展开讨论，然后通过实践选出最适合各个年龄段的游戏活动。采用这种教研实践相结合的方法，真正做到尊重幼儿，以幼儿为本。讨论过程中，老师们似乎也回到了童年，玩的不亦乐乎！最后我们决定，根据年龄分班游戏。话不多说，下面给大家介绍一下我们不同年龄段的孩子，利用不同种类的绳子是怎么活动的，先来与大家分享托班游戏。

1、 走小路，这是一个室内室外都可以玩的游戏：两条绳拉成相距一定距离的平行线做小路（路有宽的、窄的），幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。也可直接踩在绳子上，掉下来算犯规

2、骑大马，这也是一个室外室内都可以玩的游戏：幼儿排成两排分成两组，将大绳子夹在两腿中间，教师发令，幼儿边喊口号“一二一二，嘚驾嘚驾”边夹绳向前走，先走到终点的一队获胜！

通过这两个游戏充分锻炼了幼儿的平衡能力和身体协调能力。

小班组，我们开展了“龙珠逃脱、数字变变变、左右行进跳”的游戏

1、龙珠逃脱：幼儿穿珠用的绳子若干。每一根绳子打5个～8个结；定时钟一只；小苹果贴花。任意拿出一根打结的绳子，观察系珠的绳结。按自己的方法逐一解开绳结，救出龙珠，直到解完该绳上所有的绳结。继续取一根打结的绳子，将绳结解开。坚持5分钟．每解完3根绳可以给自己贴上小苹果贴花一个。规则：必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结。这个游戏充分的锻炼了幼儿的小手精细动作的发展！

2、数字变变变的游戏：教师将短绳发放到幼儿手中，教师说出数字，幼儿用绳子摆出对应数字，最快最准确者得到奖励贴纸。通过奖励孩子们能很好的配合老师积极完成游戏，很好的锻炼了幼儿的想象力。

3、左右行进跳：一条绳拉直放在地上，幼儿站成一排，在绳的两边左右轮换行进跳。（切换）接下来给大家介绍中班游戏：栓绳踢毽子，我们小时候都玩过得游戏，大家并不陌生，这里不多做介绍。

捉尾巴：这是我们经常带孩子们玩的一个游戏，准备彩绳若干条，在场地上画出四散跑的范围。幼儿两人一对，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的“尾巴”，同时又要保护好自己的“尾巴”。抓到对方“尾巴”这为胜。

规则：绳子不能系得太紧，以免幼儿被拉倒；时间不以过长，注意调节幼儿的运动量。这个游戏充分锻炼了孩子们的反应能力，也让孩子们懂得遇到敌人除了攻击外还要懂得保护自己！东南西北：准备弹力绳，幼儿分四人一组，站在东南西北四个角上，用力拉弹力绳，把手中套环套到标志物上。当有人摔倒，大家便过去问“没事吧没事吧”，特别友爱！充分体现了幼儿间团结合作的精神！

大班我们主要是彩绳跳的游戏

每人一根一米长的短绳，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力向前跳

通过跳绳锻炼孩子们的手脚协调能力，和小腿肌肉的发育能力。

除此之外，我们在中班和大班页分别开展了不同难度的翻绳活动，孩子们由开始的不会翻不知道怎么翻，到后来的主动翻，并邀请伙伴或家长一起游戏，深深体会到了爸爸妈妈小时候玩的传统游戏给他们带来的乐趣！

本次活动得到了家长的大力支持，并主动参与进活动中，值得表扬。当家长收到微信通知我们要加强孩子身体素质的锻炼时，便纷纷赞同，每天在家也带着孩子翻绳、跳绳，似乎回到了她们的儿童时代！我们的早间晨练环节，家长送完孩子也是迟迟不肯走开，从开始的旁边观望、拍照，到后来的积极参与，我们真正实现了“家园合作、全园健身”！

我园本次活动深深的吸引着每一个孩子和家长，孩子们学会了团结协作、相互谦让、合作与分享，提高了他们的规则意识和集体观念。家长们不仅回忆童年，也积极配合工作，陪伴孩子一起运动，给孩子们树立了积极向上的生活观念。所以我们的活动仍会继续，在孩子们了解绳的玩法之后，接下来我们打算开展特色彩绳操、跳大绳比赛等系列活动，使孩子们在运动中能感受爱，感受美！还希望胡主任、梁老师和所有的同仁们能给我们提出更多宝贵意见，使我们的活动开展的更加顺利，更加精彩！

谢谢大家！

2017年12月