让美术之花在家中绽放——太和师校体艺部调研美术学科线上教学情况

为积极响应“停课不停学”工作部署，认真落实“一手抓防疫，一手抓教学，两手都要抓，两手都要硬”工作要求，太和区教师进修学校体艺部对所辖各中小学美术学科线上教学工作进行调研，详细了解美术教师利用网络平台、视频直播、微信等方式开展教学情况，系统梳理美术学科线上教学教研取得的经验。

（张灵芝教研员发起调研活动）

（许美玲教研员撰写调研报告）

线上教学工作开展以来，我区美术教师探究美术教学形式与方法，积极查找教学资源，集思广益、广开言路、虚心学习，将网络资源与课本文案相融合，打破陈规，突破自我，不仅利用“锦州教育云”“国家中小学网络平台”等教育平台进行授课，同时还通过“钉钉”“微信”等APP进行美术辅导、作业收集、作品评价，进而产生一对一、一对多的教学形式，给学生带来全新的学习体验，最大限度开发学生对美术的兴趣，调动学生对美术创作的积极性。

（平和小学美术教研组线上教研）

（铁合金小学美术教研组线上教研）

对于线上教学，美术教师们同样保持着严谨的态度和最大的热情，为了让学生能更好的利用身边现有的素材进行美术作品创作，课程中融入了“抗击疫情”主题元素，教师们把线上课程内容编排的多姿多彩，各种技法汇聚一堂，并给出了多种方式方法，学生有选择的进行体验学习，从而进行联想创作。

太和小学李林筱和王红新老师对于选课一丝不苟，反复斟酌适合自己学生的课程。

女儿河小学李营老师采用直播教学形式，边演示边讲解，学生们更直观观看到了创作的步骤，使知识点掌握得更加牢固。

为了保证每位学生都能参与到线上学习之中，课前教师把教学内容所需要的材料通知给学生和家长，以便他们做好相关准备；课中教师力争做到与学生互动交流，充分调动学生参与线上学习积极性；课后教师做好相关辅导，督促学生完成美术作业，对学生上传的作品收集整理，并且针对每名学生的作品逐一点评，及时给予了肯定与鼓励。

营盘小学杨薇老师认真组织学生参加美术线上学习，积极进行课后辅导，学生完成作品质量较高。

三屯小学王志芳老师通过“钉钉”APP对学生作业逐一批改。

六中王娜老师的家人生病住院，但她依然用手机和学生保持在线交流，并积极参加此次调研活动。

一中郭敏老师线上鼓励学生，激发学生学习动力，树立学生对于美术创作的信心。

丰富多样，形式各异的美术课程，充满了好奇与新颖，为学生们营造了良好的艺术氛围。课程中融入的抗击疫情的主题更是极大的触动了学生们的爱国热情与感恩之心。无论从哪个角度，都可以感受到学生们的创作激情，学生们利用画笔叩响了艺术之门。

平和小学的剪纸特色是太和区一道亮丽的风景线，结合疫情主题，学生们用小剪刀创作出了一幅幅生动的剪纸作品。

新民小学开展了以“大手拉小手，共同抗疫情”为主题的艺术作品评选活动。

铁合金小学开展了“‘艺’战‘疫’”主题手抄报创作活动。

十九中开展了以“众志成城，抗击疫情”为主题的美术作品评比活动。

疫情期间教师们对于线上美术教学有了全新的认识，并在这一过程中积累了丰富教学经验。

女纺小学邵军老师在总结中写道：线上课程，我和学生们互加好友为了交流，因此和很多学生成为了真正的朋友，学生和老师之间拉近了距离，很多平时不好意思讲的话，不敢问的问题，在线上学生反而变得踊跃与老师沟通交流。

女纺小学徐凤老师在总结中写道：抗病毒战疫情，园丁们责无旁贷，停课不停学，我们在行动，虽然不能像白衣天使一样战斗在一线，但是我们行动在教学的一线，共同为战胜疫情贡献自己的一份的力量，尽一份责任。这段在家学习的经历，也会是每位学生学习生涯中具有特殊意义的一段回忆。

综上所述，我区美术学科线上教学工作推进有序，美术教师高度负责，并取得了较好的教学效果。困难与机遇并存，它考验着我们每一位教师的智慧与担当，愿美术之花在每一个家庭绽放，愿孩子们在艺术殿堂中幸福成长。

太和区教师进修学校体艺部

2020年3月30日