服务基层科研“十三五”档案考核

服务基层科研“十三五”档案考核

太和区教师进修学校  科研室

我区十三五教育科研课题研究面临实验收获的季节，各单位不同层次的领导教师分别承担不同级别的课题研究，尤其小课题（行动研究）激起了广大一线教师的热情，纷纷在教研组内确立有针对性课题进行研究，捕获教育教学中鲜活而真实的案例作为行动研究的理论依据，并把研究中得出的理论经验在教研组内推开促进教育教学。

在各单位积极参与的大前提下，我们组织全区小学主管科研领导互动学习，互相交流经验取长补短。

我们组织各单位领导于10月16日至10月18日三天时间到各家小学参观、学习、交流，不走出去不知道闭门造车思路狭窄，此次活动让很多小家受益匪浅，通过交流他们知道科研档案该怎么归档，都哪些材料该是科研档案材料。

我区的平和小学、三屯小学为全区做了范例，平和小学刘奔校长带头搞科研，亲自教三个班的语文课，自己承担多个课题研究。平和有独立的科研室，配备能上网的电脑，科学的科研组织机构，完备的科研制度，科研档案更是种类齐全、资料完善。看完平和小学的科研建设，各位领导知道以后该怎么做了，更知道现在差在哪了。

此次活动对我区科研建设起到了积极的促进作用。