钟声虽停，莫怠修行——新教师培训有感

    小时候，我就常听说“教师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是太阳底下最光辉的职业……”，心中充满了对教师的无限向往与梦想。因此，当年考学我选择了师范学校，虽然毕业后并未如我所愿成为一名人民教师，但我选择了与其相近的企业培训师作为我的职业。如今，机会再次出现，可以圆我当年梦想，于是我义无反顾地再次选择了做回教师。在这里，我要感谢市、区各级政府领导给了我圆梦的机会；感谢太和区文教局、太和区教师进修学校精心为我们组织的这次岗前培训；感谢各位授课教师生动、精彩的讲授；感谢各位同仁几日来的温暖相伴！

培训伊始，我便在笔记上写下了这样一段话：

学习的心态——空杯心态；

学习的状态——先学，继而思，后而悟；

学习的目的——为我所用，提升自我。

我做好了充足的准备，就如同在起跑线上的运动员等待着发令枪响，准备让自己像海绵一样一头扎进知识的海洋去吸取养分，然而我收获的却远远超出了自己的想象。授课老师们以鲜活的案例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的引领，给了我很多的方法和策略，为我的工作注入了源头活水，每一天我都能感受到思想火花的冲击。下面，我把培训的收获和感悟与大家一同分享：

一、进一步了解了教师职业的内涵，教师素养得到提升。

教师工作是一种导，一种引，为学生创建平台，为自己创造价值体现，为社会培养合格公民。作为教师必须具备的是师德，它是教师素质的核心内容。教师要有忠诚、勤恳、奉献的精神；有教书育人的本分；有为人师表的内在要求。以奉献的精神去感召学生；以渊博的知识去培育学生；以科学的方法去引导学生；以真诚的爱心去温暖学生；以高尚的师德去影响学生。师德的最高境界就是把教师工作当作事业，用生命为之奋斗！新时代的教师除具备高尚的师德，还要有先进的理念，健全的人格，健康的心理素质和科学文化知识，有较强的组织、科研和管理能力。对待学生要多鼓励、多安慰、多开导，说实话，少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话。这些都是为一名合格教师应具备的素质。

二、通过学习提升了自身的业务水平。

1、教学方面。教学包括备课、上课、作业、辅导、考核与评价。授课教师的讲解使我明晰了教学工作的要点、关键点，这里只谈两小点认识。（1）备课：“万事开头难，良好的开端是成功的一半”，而备课是教学的开始。在备课过程中，需要认真研读教材，确定教学内容和目标，教学方式、方法，了解学生情况。不但要备讲什么，更要备怎么讲；不但要备怎么教，更要备学生怎么学。（2）课后反思：一位老师曾这样说过：“如果你花10年的时间认真写教学反思，那你很有可能成为一名教学学者”，这句话对我感触很大。对于新教师而言，课后及时反思并加以改正，是教学不断成长的重要途径。在教学后，应该审视自己的教学是否符合学生实际接受水平，是否激发学生的学习兴趣，是否达到了预期的教学目标等。通过反思改正，不断促进教学质量的提高，增强课堂教学的魅力，驾驭课堂。

2、关于班主任工作。怎样做好班级管理的第一次？我认为要做好以下六点：（1）要定好“亲和弦”。古人云：“亲其师而信其道”，有亲和力的班主任才能带出团结奋进的班级。（2）要定好“团结弦”。第一次班级活动要亲自参与，班主任深入学生中，不仅能很好指导活动，还能培养学生团结合作精神。（3）要定好“信任弦”。第一次许诺要兑现。（4）要定好“交流弦”。注重和学生的第一次单独交流，一方面让学生感受到班主任对他的重视，另一方面也能尽快了解学生情况。（5）要定好“家长弦”。开好第一次家长会。这是家长直接了解班主任工作情况，更是班主任向家长阐述自己教学理念，展示才华的机会，为今后班主任工作是否顺畅开展埋下伏笔。（6）要定好“发展弦”。第一次班会要梳理目标，确定好班级规则。拿准了弦，做好了第一次的班级管理工作，以后的工作定便会朝着期待的方向发展，班级管理工作得以保障。

三、培训为我面临的实际工作提供了方法和策略。

培训中，几位老师为我们总结了很多的工作方法。如：班主任工作中了解学生的途径、班集体的培养、班级活动的开展、家长会的召开等工作方法。特别是班主任智慧中几个小案例的分享，为我提供解决问题策略的同时，也让我对教育艺术产生了兴趣。

教学方式、学习方式的变化使我认识到教师在授课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

此外，我认为当好一名老师要做到以下几点。第一，用一点情：多一点善意，讲一点差异。第二，用一点心：多一点爱心、细心、责任心。第三，良言善行去引导；第四，做好细节，养成良好职业习惯。

四、培训后打算。

这次培训点亮了我即将踏上的教师之路，使我明确了自己努力的方向，我会通过以下几方面来完善自己：

1、终身学习。我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是，培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是源源不断的长流活水。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。只有不断学习，不断充实自己的知识，更新自己的教育观念，才能不断的进步，与时俱进。作为新教师，首先我要丰富自己的专业知识，并且掌握必须的心理学、教育学和管理科学等知识。其次，通过阅读大量的教育经典、人文书籍等充实自己，在实际教学中，勤于学习，勇于实践，并通过向有丰富教学经验的优秀教师学习、与同事的交流、合作不断提升自己。

 2、关爱学生。尊重、信任是爱学生的基础。我要用自己的真心去关爱、尊重、信任每一位学生。要了解学生、走近学生，与学生真诚地交流沟通，做学生的朋友、知己，用爱心对待他们，让他们感受到有我真好。

 3、不断反思。教育家朱永新认为，如果我们能随时随地把我们的所思、所想、所感记录下来，相信这是你一生最大的财富。反思使人进步，反思使人成长。我会把自我反思变成一种习惯，促进自己的成长。