经验分享----有感于“大薛中心校交互式一体机基本技能考核”

一、领导高度重视

为进一步提高全区中小学教师运用现代教育技术的能力，加快信息技术与学科教学深度融合的步伐，培训部组织召开了多次会议，并协同信息部开展了行之有效的培训，大薛中心校对下发的通知和会议精神认真领会，积极响应。刘军校长、姚艳娇副校长亲自主持召开专门会议，明确了本校培训方案和考核办法。给全校教师做了一个非常好的思想动员，提高了全体教师的认识和重视。

二、校本培训到位

好的结果除了高涨的士气，还离不开专业的培训。学校主管电教的于振民主任多次对本校教师就交互式一体机的使用进行培训，并自已设计了一个自动抽题软件和几十道与教学实用贴近的考核题。精准细致的培训使教师们的交互式一体机运用能力有了明显的提升。

三、教师扎实训练

在考核过程中，我们从教师们从容的心态和娴熟操作中读到了他们的自信和努力。参加考核的26名老师都能够在规定的时间内完成考核内容，操作熟练规范，能够将音、像、图、文有机融合，充分地发挥交互式一体机在教学中的直观性、互动性、即时性。“台上一分钟，台下十年功”，这娴熟操作是每个教师课上不断摸索，坚持使用；课下牺牲大量休息时间，认真钻研，努力练习的结果。

四、领导身先士卒

这次观摩给我们留下最深的印象是领导带头。大薛中心校在考核方案中提出了：教师人人参与，领导带头。在考核过程中，我们看到了最先上台进行考核操作的也是校领导，无论是主管教学工作、工会工作还是后勤工作的校长，人人过关，然后才是对教师的考核。只有领导干部身体力行、率先垂范，教育才有说服力，号召才有感召力，制度才有约束力，活动才能取得实效。正是领导的重视，教师们的努力让大薛中心校在一体机使用校本培训方面走到太和区的前列，也为全区的一体机校本培训开了个好头。

 一体机考核是一时的，但一体机培训使用是一项长期的工作。相信全区各校通过扎实开展校本培训和考核，一定会提升教师们使用交互式一体机进行学科教学的能力，最终增强课堂教学的有效性，为提高教育教学质量服好务。

太和区教师进修学校 培训部

2016.1.7