太和教育经典文章

久 违 的 笑 容

——感人的教学故事

太和六中   何  敏

    一位文静而清秀的女孩，坐在教室南行的第三排座位上，目光  黯淡，神情忧郁，在我关注她的半天时间里，我发现她几乎都是低着头，不敢正视同学和老师。甚至在下课的十分钟时间里，她也是静静地坐在位置上，不与任何同学交谈，很少见到她脸上有笑容。

    这是三天前转到我们班的王仪涵所表现出的精神状态。经过谈心了解到，她的爸爸因违法受到制裁，她妈妈从那时起也离开了她。因为不能承受原来学校对她的歧视与冷嘲热讽才来到我校。她现在和姑姑住在一起。

    我明白了她为什么会这样。这是典型的父母犯罪导致子女痛苦自卑的事例。如果长期这样，她很有可能成为一个性格怪癖，胆小怕事，身心不能健康发展甚至出现心理畸形的孩子。

    针对她思想上处于困境的状态，我苦苦思索着让她尽快融入集体，改变她自卑性格的良策。

    首先，要让她真正感受到新集体的温暖。利用课余时间，我们班特意为王仪涵同学开了一节“王仪涵，我们欢迎你”的班会。班会上我极力夸奖她，以树立她在班级中的形象，消除她的自卑感。我还特意让同学问她的生日，暗地和同学们商量给她一个惊喜。生日这一天，全班同学吧精心准备好的小礼物一齐送到她的面前，最让我们意外的是班里面平时最调皮的刘栋栋同学竟然拿出了精心制作的“小绵羊”，并且说明了理由，因为她知道王仪涵同学是属羊的。这时，讲台边传来了“生日快乐”的乐曲，悠扬的声音在教室里回荡，全体同学不约而同地合唱起来，和谐温馨的氛围洋溢在教室里。这突如其来的场景使王仪涵同学感动得热泪盈眶，颤动着嘴唇却无法言语。这时，我走到王仪涵面前，把我为她准备的“笑面娃娃”送到她怀里，温和地说：“祝你生日快乐，老师真心希望你在新的环境中努力学习，和同学友好相处，老师最大的心愿就是能够看到你脸上更多的笑容。”话音刚落，王仪涵先是惊异，接着便露出了腼腆的笑容。这次以后，她不再忧郁，不再沉默，渐渐地敢抬头面对同学，我看到了她脸上久违的笑容。

    其次，寻找机会让她体会到成功感。通过一段时间的接触，我发现王仪涵课文朗读的不错，感情充沛。学校升旗仪式中的演讲快轮到我班了，我特意把任务交给了她。我发现在一周的时间里她积极准备。升旗仪式中，在全体同学热烈掌声的鼓励下，王仪涵同学鼓足了勇气，声情并茂地朗读了“祖国，我为你骄傲。”赢得了全校师生的热烈掌声和赞许声……从此以后，她脸上的笑容又多了几分，在她周围也多了许多同学与她说笑。课上，她认真听讲，积极发言，王仪涵同学在我的关心下渐渐走出了自卑，在我们班良好的班级氛围中健康成长。

    由此，我真正体会到作为一名教师在孩子成长过程中的重要。我们应时刻关注每一位同学，在他们痛苦时，用语言和行动为他们送去心灵的慰籍；在他们徘徊不前时，做他们前进道路中的指路明灯，鼓励他们勇敢地驶向成功的彼岸，用我们的魅力使一朵朵待放的花蕾，绽放成一簇簇浓郁飘香的花。